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2012-2013学年度上期教师研习组织数学部工作计划
发布时间:2012-09-09 13:10:24  作者:数学研习部  来源:成都市北站小学校  阅读次 【双击鼠标左键自动滚屏】
 

 

课例展示培育学校教研文化 形成具有特色的课堂变革思路
 
2012-2013学年度上期成都市北站小学数学教研组工作计划
 
 
一、指导思想:
全面贯彻学校新学期工作思路和教导处的工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提升数学组教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程,全面实施数学学科素质教育,努力开创具有北小特色的数学教育教学新局面。
二、教研工作思路:
教研组是教学的基层组织和核心细胞,是教师实现其专业发展的主要团体。生于斯、长于斯,教研组应成为每位老师不断发展与成长的沃土。
三、数学组师资队伍现状
北站小学数学教研组现有数学教师13人,是一个以中青年教师为核心的教研氛围浓厚的教研组,也是一个团结、和睦、合作的团队。本组中年教师经验丰富、青年教师虚心好学,近年来不断涌现出一批热爱教育事业,爱岗敬业,乐于奉献,业务精良的优秀教师。现有成都市数学学科带头人1名,金牛区数学教育专家1名,区中青年数学骨干教师5名。
 
四、校本研习思路:
      1. 确保质量生命线
以新课标研读为载体,提高教师解读新课标的能力水平。
      2、课例展示培育学校教研文化
上期,我校数学学科 “三环节式多模块教学模式(3+N)”。运用于日常课堂教学中取得了突破性进展,并在全区课例展示中引起了广泛关注与热议。它打破了传统课堂中教师与学生一成不变的角色定位,从课堂的形态到教学的实质都表达了对于学生自主学习的认识与理解,将课堂上学习的时空充分交还给学生,课堂呈现出开放、平等、民主与成长。
本学期我组教师将进一步转变学生的学习方式,进一步完善“成就学堂”的教学模式,努力提升我校的教学质量,特别是提升学生的学习能力,使学生得到更积极、更主动、更全面的发展。
      3形成具有特色的课堂变革思路
     “教学手记”“课堂观察报告”有利于教师工作交流、教学研究,有利于校本研修的推进, 根据数学教研组的研究实践,提炼出具有我校特色的课堂变革思路,作为校本教研成果。它将记录下我们在课堂教学改革中的足迹,刻画出教学中学生的成长、教师的发展。
五.具体活动安排
1.以新课标研读为载体,提高教师解读新课标的能力水平。
2.在组内开展“三环节式多模块教学模式(3+N)”赛课,在赛课基础上推选一位教师参加全校赛课。
3.一年级教学常规跟进课。
4.五年级金牛区集体教研。
5.一,二,三年级口算比赛。
6.数棋比赛。
 
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